湖北省教育考試院

周文夫 焦新旗

　　習(xí)近平總書記在河北省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動期間，在平山縣西柏坡九月會議舊址同縣鄉(xiāng)村干部、老黨員和群眾代表座談時強(qiáng)調(diào)：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多學(xué)習(xí)多重溫，心中會增添許多正能量。”西柏坡時期，為了更好地解決黨的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重脫離群眾的問題，黨中央著力對黨的基層組織進(jìn)行了整頓。通過整頓，不僅進(jìn)一步改善和密切了黨群關(guān)系，還使得落地生根后的黨組織的戰(zhàn)斗力空前提高。當(dāng)前，面對世情、國情、黨情的深刻變化，我們要搞好群眾路線教育實(shí)踐活動，就要汲取革命歷史時期貫徹群眾路線的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　第一，堅(jiān)持“兩個務(wù)必”，切實(shí)做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。當(dāng)年毛澤東向全黨提出的“兩個務(wù)必”，包含了對我國幾千年歷史中治亂規(guī)律的深刻借鑒，也包含了對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)；包含了對勝利了的政黨保持先進(jìn)性、純潔性，對即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長治久安的深刻憂思，也包含了對我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨的認(rèn)識，思想意義、歷史意義十分深遠(yuǎn)。“兩個務(wù)必”是我們黨的寶貴精神財富，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的憂患意識，體現(xiàn)了一種永不停滯、永不懈怠、積極進(jìn)取的精神。西柏坡時期，正因始終強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持了“兩個務(wù)必”，我們黨才能保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民克服前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，不斷從一個勝利走向另一個勝利。當(dāng)前，經(jīng)過60多年的現(xiàn)代化建設(shè)，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。在新的歷史時期，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)社會穩(wěn)定，全面建成小康，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，仍須牢記“兩個務(wù)必”，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，以上率下，自上而下，一級帶一級，一級做給一級看。同時，也要創(chuàng)造條件，鼓勵群眾理直氣壯地監(jiān)督我們的黨，監(jiān)督我們的政府，監(jiān)督黨員干部。堅(jiān)持“兩個務(wù)必”，必須清醒地認(rèn)識到，我們現(xiàn)在取得的成就只是偉大征途上邁出的一步，相對于共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想和崇高使命，還有很長的路要走。我們非但不能躺在過去的功勞簿上固步自封、孤芳自賞，相反還要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守“兩個務(wù)必”的憂患意識，始終做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實(shí)事求是、一心為民。

　　第二，堅(jiān)持清除“四風(fēng)”，交出優(yōu)異“趕考”答卷。毛澤東曾把離開西柏坡奔赴北京執(zhí)政比喻為“進(jìn)京趕考”，并以廣大人民群眾為考官。正是在這種謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁拼搏奮斗的考試狀態(tài)下，中國共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，取得了人民群眾的衷心擁護(hù)。當(dāng)然，我們必須清醒地看到，“進(jìn)京趕考”提出60多年了，黨面臨的趕考遠(yuǎn)未結(jié)束，所有的領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，都要繼續(xù)把人民對我們的考試，把我們黨正在經(jīng)受的各種考驗(yàn)的考試考好，務(wù)必交出一份優(yōu)異的答卷。尤其是要清醒地看到，在復(fù)雜多變的發(fā)展局勢下，有一些黨員干部在“趕考”中出現(xiàn)了脫離群眾的“四風(fēng)”，其中存在的腐化墮落行為嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。在這種情況下，如果放任不管，我們黨就會嚴(yán)重脫離群眾，并會因“流血”過多而失去執(zhí)政基礎(chǔ)。因此，習(xí)近平總書記在河北省調(diào)研時重提“趕考”，意在給全體黨員以警醒，使其清醒認(rèn)識到“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”，也永遠(yuǎn)不會結(jié)束。同時，為了考一個好成績，中共中央決定利用群眾路線教育實(shí)踐活動把為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，以夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使“保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位”具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。并要求廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求自省自查，以“趕考”心態(tài)做到為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，保持一身正氣、兩袖清風(fēng)。

　　第三，堅(jiān)持增強(qiáng)宗旨意識，切實(shí)為廣大群眾謀福利。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨最大的政治優(yōu)勢。西柏坡時期之所以能夠成為黨與人民群眾聯(lián)系最緊密、堅(jiān)持群眾路線最好的時期之一，一個重要經(jīng)驗(yàn)就是做到了全心全意為人民服務(wù)，具體表現(xiàn)就是通過實(shí)行土改最大限度地滿足和維護(hù)了人民群眾的根本利益。正因如此，才出現(xiàn)了“最后的一碗米，送去做軍糧；最后的一尺布，送去做軍裝；最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上；最后的親骨肉，送去上戰(zhàn)場”的感人場面，才有了三大戰(zhàn)役的勝利和新中國的成立。“得民心者得天下。”任何一個執(zhí)政黨，其執(zhí)政命運(yùn)和執(zhí)政效果最終取決于人心向背?，F(xiàn)在，雖然沒有了戰(zhàn)爭年代的紛飛戰(zhàn)火，但守業(yè)之艱并不亞于創(chuàng)業(yè)之難，守業(yè)之時亦須汲取創(chuàng)業(yè)過程中的有益營養(yǎng)，按照習(xí)近平總書記的說法就是“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。中國革命歷史的營養(yǎng)劑，最重要的就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在新的歷史條件下，要做到全心全意為人民服務(wù)，就是要用好的作風(fēng)做好工作，按照“守住底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)輿論”的思路，把改善民生的制度安排、重大舉措落實(shí)到解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上來。要統(tǒng)籌抓好教育、收入分配、社會保障、就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、保障性住房、扶貧開發(fā)、社會治安、環(huán)境保護(hù)等與廣大群眾切身利益直接相關(guān)的工作，切實(shí)做到想人民之所想，急人民之所急。

　　第四，堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)黨員干部貫徹群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性。在當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動中，要做到知行合一，就是要引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立馬克思主義群眾觀，主動克服等待觀望的態(tài)度、消極被動的情緒，甚至是與己無關(guān)的想法，積極投身教育實(shí)踐活動，“著力增強(qiáng)思想自覺和行動自覺”，使教育活動善做善成。具體講，就是要做到在學(xué)中知。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和十八大以來習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，深化對唯物史觀的理解，對群眾是真正英雄的觀點(diǎn)的理解，提高貫徹黨的根本宗旨、執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，自覺查擺問題；還要做到在干中知。要著力貫徹和體現(xiàn)整風(fēng)精神，把批評與自我批評擺在重要位置，利用這一利器，開展積極健康的思想斗爭，敢于亮短、揭丑，讓每一個黨員干部都在思想和靈魂上得到觸動。要領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部端正態(tài)度，要把開門搞活動作為重要方式，深入群眾開展工作，虛心聽取群眾意見，引導(dǎo)群眾幫助黨員干部查擺問題，監(jiān)督黨員干部實(shí)施整改，形成黨內(nèi)外的良性互動。所謂行，一是在整改落實(shí)中行。要切實(shí)抓住整改落實(shí)這一關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大黨員、干部針對查找出來的問題，逐一分析原因，制定整改措施，并始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律加大力度解決問題。二是在建章立制中行。當(dāng)前，與群眾路線相背離的現(xiàn)象之所以頻頻出現(xiàn)，一個重要原因就在于制度缺失和虛化。因此，要想將群眾路線教育實(shí)踐活動真正落到實(shí)處，惠及民生，就必須根據(jù)新形勢下堅(jiān)持黨的群眾路線的特點(diǎn)和規(guī)律，盡快建立健全多層次、寬領(lǐng)域的為民務(wù)實(shí)清廉制度體系，畫出紅線、架起高壓線。并下大力氣抓好制度落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，著力解決突出問題，對那些在為民務(wù)實(shí)清廉方面有嚴(yán)重問題的黨員干部，要在教育的基礎(chǔ)上，視情節(jié)依法依紀(jì)處理，做到執(zhí)行制度無例外。如此，才能確保群眾路線教育實(shí)踐活動順利完成，徹底消除“四風(fēng)”，永葆黨的生機(jī)和活力。

　　（作者單位：河北省社科院）